BUGIS NARRATIVE TEXT WRITING SKILLS USING LONTARAK SCRIPT IN CLASS VIII STUDENTS OF SMP NEGERI 1 LABAKKANG PANGKEP REGENCY

Authors

  • Fadel Muh Tamrin Universitas Negeri Makassar
  • Andi Agussalim AJ Universitas Negeri Makassar
  • Nurhusna Universitas Negeri Makassar

Keywords:

Writing Skills, Narrative Text, Lontarak Script

Abstract

This study aims to describe the skills of writing Bugis narrative texts using lontarak script of class VIII students of SMP Negeri 1 Labakkang, Pangkep Regency. This type of research is quantitative research. The population in this study were all class VIII students of SMP Negeri 1 Labakkang, Pangkep Regency, totaling 230 people consisting of 9 classes. The sample of this study was 144 samples, using sample determination with the Krec jie and Morgan tables. Data collection in this study was carried out using test techniques on the research sample. All data obtained were analyzed through several stages: 1) making a list of raw scores, 2) making frequency distributions and raw scores, 3) calculating the average value of students, 4) determining the results of the study with the criteria for the quality of student skills, 5) classifying student skills based on the specified references. Based on the results of the analysis obtained, it shows that the skills of writing Bugis narrative texts using the lontarak script of class VIII students of SMP Negeri 1 Labakkang, Pangkep Regency, namely obtaining a score of 75-100 as many as 57 students, while those who obtained a score of 0-74 were 87 (60%) out of 144 samples, thus the skills of writing Bugis narrative texts using the lontarak script of class VIII students of SMP Negeri 1 Labakkang, Pangkep Regency are categorized as unskilled.

References

Akhadiah, Sabarti, dkk. (1992). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. Alfabeta.

Amir, Johar. 2012. Revitalisasi Bahasa Bugis dan Makassar Sebagai Khasanah Kekayaan Lokal.Makalah Kongres Internasional II Bahasa-Bahasa Daerah Sulawesi Selatan.

Astuti, Y. W., & Mustadi, A. (2014). Pengaruh penggunaan media film animasi terhadap keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas V SD. Jurnal Prima Edukasia, 2(2), 250-262.

Dalman. (2015). Keterampilan Menulis. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Djago Tarigan, H.G. Tarigan. 1986.Teknik Pengajaran Keterampilan Berbahasa.Bandung:Penerbit Angkasa

Fachruddin, A. E. (1994). Dasar-Dasar Ketrampilan Menulis.

Fachruddin, A.E. 1988. Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Gunawan, P. (2017). Penerapan Strategi Aktivitas Menulis Terbimbing (SAMT) untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Pengumuman Siswa Kelas VII SMP Negeri 7 Rambah Rokan Hulu. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran ) 1(2), 223- 232.

Hernowo. 2002. Mengikat Makna. Bandung: Kaifa.

Keraf, G. (2000). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.Krejcie, Robert V. dan Daryle W. Morgan. 1970. “Ditermining Sample Size for Research Activities”, Educational and Psychological Measurment. Vol.30: 607-610.

Mardiah, M., Refdinal, R., & Ridwan, R. (2018). Korelasi Kemampuan Menyusun Paragraf dan Motivasi Berprestasi Siswa dengan Keterampilan Menulis Laporan. Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan, 1(2), 67-74

Nuzula, K., & Sastromiharjo, A. (2018, November). Pembelajaran Membaca Teks Deskripsi menggunakan Model 5M Berbasis Kearifan Lokal. In Seminar Internasional Riksa Bahasa (pp. 1061-1070).

Pergub No.79. (2018). Tentang pembinaan dan pengembangan di Sulawesi Selatan.Rini Kristiantari. (2004). Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar: Menulis Deskripsi Dan Narasi. Bali: Media Ilmu.

Sari, D. P. (2019). Perbedaan keterampilan menulis karangan narasi dengan menggunakan teknik outline (kerangka karangan) siswa kelas v sd negeri 161 pekanbaru. Sari, (15).

Semi, M. Atar. (2003). Menulis Efektif. Padang: Angkasa Raya

Slamet, St.Y.(2007).Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta:Universitas Sebelas Maret.

Sugiyono. 2010. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Suharsimi Arikunto. 2006.Prosedur Penelitian Suatu pendekatan paraktik. Jakarta: PT Rineka Cipta

Suparno, Yunus Muhammad. 2002. Keterampilan Dasar menulis. Jakarta: Universitas Terbuka.

Tarigan, Henry Guntur .2013 .Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Wardhana, A.S 2007. Menyingkap Rahasia Jadi Penulis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Downloads

Published

2024-08-15

How to Cite

Fadel Muh Tamrin, Andi Agussalim AJ, & Nurhusna. (2024). BUGIS NARRATIVE TEXT WRITING SKILLS USING LONTARAK SCRIPT IN CLASS VIII STUDENTS OF SMP NEGERI 1 LABAKKANG PANGKEP REGENCY. JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES, 2(03), 1081–1090. Retrieved from https://humasjournal.my.id/index.php/HJ/article/view/371